一、课程思政育人目标
《数据处理技术与SPSS》课程是我校的重点课程与一流课程建设项目，旨在培养学生动手能力、能切实掌握各种统计分析方法在统计软件SPSS中的实现，并能正确解释SPSS的运行结果；使学生能掌握对调查过程中收集来的数据资料进行整理、统计、分析的能力；使学生掌握一门实用而又专业性很强的技能；同时为今后其他专业课的学习奠定前提和基础。本项目建设周期两年，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实立德树人根本任务，将课程思政作为一流课程建设的必要条件。习近平总书记在全国高校思想政治会议上强调“所有课程都有育人功能”，因此，《数据处理技术与SPSS》课程在教学过程中，会立足本国国情和本土实践，充分挖掘本课程的思政元素，系统有机地把其融入线上线下教学全过程，形成“思政课程+课程思政”的链式协同育人效应，实现培养具有家国情怀、具有全面的数据处理能力的高素质人才的课程思政育人目标。
二、建设思路与举措
（一）建设思路
以提升学生的职业道德素养（尤其在统计数据上不能弄虚作假和篡改）和树立正确“三观”（世界观、人生观和价值观）为目标，以筑牢根基、把握核心和贯穿全程为方法。
（二））项目具体措施为：
1.构建课程思政教学体系。
2.通过课程建设探索体现课程思政元素的混合式教学体系。
3.推动课程思政教学改革，写成论文进行发表。
4.建设教学相长的课程思政示范团队，扎实推进师德师风建设。
5.提炼本课程思政特色，示范引领全院、全校课程思政建设。